一乗小Ｄｉａｒｙ

＜１・２年生＞算数

２年生は、図形の勉強をしていました。最初に、方眼紙を使って正方形を書きました。

ある子が書いた正方形を、テレビに映しました。

「あれ」「何かおかしい？？」

すぐに集まって、問題解決に臨みました。

そのころ、１年生は、数え方の工夫を考えて、ホワイトボードに書いていました。

＜３・４年＞書写

今日は、書写指導員の方が来られて、指導していただきました。

最初は、自分が書いた字を見て振り返りをして、清書を書きました。

書写指導員の方にポイントを教わりながら進めていきます。

中には、姿勢を保つために立って書いている子もいました。

＜５・６年＞算数

６年生は、グラフをもとに2つの数量の関係を考え、説明していました。

グラフから数量を読み取ったり、それをもとに式を作ったりすることも正確にできていました。

タブレットに直接記入しながら、数学用語を正しく使ったとても分かりやすい説明をしていました。さすが６年生ですね

５年生は、小学校の算数でとても難しく感じる「割合」の勉強を始めました。